Musik Und Tanz Fur Kinder Teacher's Book
Unterrichtswerk zur Fruherziehung
by Rudolf Nykrin
Teacher Editions - Sheet Music

Item Number: 19724968
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Unterrichtswerk zur Fruherziehung. Composed by Christine Perchermeier, Jutta Funk, Manuela Widmer, Micaela Gruener, Rainer Kotzian, Rudolf Nykrin, and Ulrike Schrott. Edited by Manuela Widmer, Micaela Gruener, and Rudolf Nykrin. This edition: Ring/Spiral binding. Book. Edition Schott. Der Lehrerkommentar 1 (1. Unterrichtsjahr) enthalt nach einer kompakten Einfuhrung Unterrichtsentwurfe fur ein Schuljahr in Form von 18 Themen, mit jeweils einer ausgearbeiteten Basis- und einer Vertiefungsstunde sowie reichhaltigem Zusatzmaterial. Teacher's book. 424 pages. Schott Music #ED20053. Published by Schott Music (HL.49018756).

ISBN 9783795758127. UPC: 884088907099. German.

Musik und Tanz fur Kinder - das Unterrichtswerk zur Musikalischen Fruherziehung - entstand aus der Praxis mit Vorschulkindern. Die Erstfassung erschien in den Jahren 1984 und 1985 und gab vor allem die Lehrpraxis wieder, die im Orff-Institut in Salzburg uber Jahrzehnte hinweg entwickelt worden war. Die aktuelle Ausgabe ist eine umfassende Neubearbeitung. Die Inhalte wurden durch langjahrige Erfahrungen der Autorinnen und Autoren mit Musik und Tanz fur Kinder geprat. Immer wieder erprobte man methodische Varianten und neue Arbeitsmoglichkeiten. Auch die kritisch-konstruktiven Meinungen zahlreicher Kolleginnen und Kollegen, die in einer ausfuhrlichen Umfrage erhoben und ausgewertet wurden, gaben wesentliche Impule fur den Kommentar, die Kinderhefte, die Elterninfos und die Tonbeispiele. Wer die Erstfassung von Musik und Tanz fur Kinder kennt, wird das sorgsam abgestimmte Verhaltnis von Bewahrtem und Neuem in dieser Neuausgabe rasch erkennen und nutzen lernen. Das neue Musik und Tanz fur Kinder bietet eine moderne Grundlage fur die Arbeit in der Musikalischen Fruherziehung und verbindet eine kindgemasse Padagogik mit fachlichen und kunstlerischen Anspruchen, wie sie auch schon im Vorschulalter Gultigkeit haben.

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  • Teil I: Einfuhrung
  • Vorwort
  • 1. Adressaten und Ziele
  • 2. Die Bestandteile des Unterrichtswerks
  • 3. Die fachlichen Schwerpunkte im ersten Unterrichtsjahr
  • 3.1 Stimme: Singen und Sprechen
  • 3.2 Elementares Instrumentalspiel
  • 3.3 Bewegung und Tanz
  • 3.4 Musikhoren
  • 3.5 Instrumente kennen lernen
  • 3.6 Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre
  • 4. Allgemeine Kriterien fur die Auswahl von Spiel- und Lernsituationen
  • 4.1 Padagogische Stichworte
  • 4.2 Leistungsanforderungen an die Kinder, Differenzierung von Aufgaben im Gruppenlernen
  • 5. Aussere Voraussetzungen der Unterrichtsarbeit
  • 5.1 Raum und Material
  • 5.2 Gruppengliederung und Gruppengrosse
  • 6. Allgemeine Hinweise zur Unterrichtsgestaltung
  • 6.1 Unterricht in der Musikschule
  • 6.2 Arbeitsfeld Kindergarten
  • 6.3 Musik und Tanz fur Kinder und die individuelle Unterrichtsplanung
  • 6.4 Die Funktion des Kinderheftes im Unterricht
  • 6.5 Zum Aufbau einer Stunde
  • M1: Wiederkehrende Unterrichtssituationen
  • 7. Zusammenarbeit mit den Eltern
  • M2: Zwei Elternabende
  • Teil II: Vorschlage fur den Unterricht
  • Erstes Halbjahr: Kinderheft 1: Hallo Musikater
  • 1. Thema: Kennenlernen
  • Basis: Der Musikater schleicht herum. Eltern-Mitmach-Stunde
  • Vertiefung: Vom Musikater-Lied zu verschiedenen Aktivitaten
  • M3: Roter Faden
  • M4: Kennenlernen
  • M5: Kreisbildung
  • 2. Thema: Bewegungsspiele
  • Basis: Katzenmusik
  • Vertiefung: Katzengedicht
  • M6: Katzen
  • 3. Thema: Kleines Schlagwerk
  • Basis: Schatzkiste und Zauberwald
  • Vertiefung: Komm mit, spiel mit!
  • M7: Kleines Schlagwerk
  • 4. Thema: Gruppenspass
  • Basis: Mein Kuschelkissen
  • Vertiefung: Kuscheltiere
  • M8: Kuscheltiere
  • 5. Thema: Klangunterschiede
  • Basis: Geburtstagsfest fur Herrn Viel und Herrn Wenig
  • Vertiefung: Rasselbau und Rasselspiel. Eltern-Mitmach-Stunde
  • M9: Viel und Wenig
  • M10: Weitere Rasseltipps
  • 6. Thema: Trommelklange und erstes Notieren
  • Basis: So ein Wetter!
  • Vertiefung: Bim bam bommel
  • M11: So ein Wetter!
  • 7. Thema: Sprache und Rhythmen
  • Basis: Mik mak mulinak
  • Vertiefung: Ziggedi Ziggedi Murmelstein
  • M12: Spiel mit Nussen
  • 8. Thema: Tanzen
  • Basis: Tanzen mit Tuchern
  • Vertiefung: Tanz mit! Eltern-Mitmach-Stunde
  • M13: Korpererfahrung
  • M14: Freies Tanzen
  • M15: Gebundenes Tanzen
  • 9. Thema: Stimmklange
  • Basis: Horch, wie meine Stimme klingt
  • Vertiefung: Kinderlieder und Tierstimmen
  • M16: Stimmen
  • 10. Thema: Stabspiele
  • Basis: Zwei Gummiballe, rund und schon
  • Vertiefung: Uben, Ordnen, Spielen
  • M17: Stabspiele (1)
  • Zweites Habljahr: Kinderheft 2: Hallo Tripptrappmaus
  • 11. Thema: Klange und Klangspuren
  • Basis: Was auf der grossen Brucke alles passiert
  • Fortfuhrung: Die Klange auf der Brucke
  • M18: Was Fussspuren verraten
  • 12. Thema: Lied und Tanz
  • Basis: Die Tripptrappmaus. Einfuhrung des Liedes
  • Fortfuhrung: Rhythmus und Tanz mit der Tripptrappmaus
  • M19: Noch mehr fur kleine Mause
  • 13. Thema: Trommeln und Rhythmen
  • Basis: Okina taiko ton, ton
  • Vertiefung: Trommelfest
  • M20: Trommelspiel und Trommelbau
  • 14. Thema: Hoch und tief
  • Basis: Die kleine Maus will hoch hinauf
  • Fortfuhrung: Sieben Stiegen hat das Hauschen
  • M21: Stabspiele (2)
  • 15. Thema: Spiel mit Intervallen
  • Basis: Der Kuckuck
  • Fortfuhrung: Vogelmotive
  • 16. Thema: Metrum und Takt
  • Basis: Fruher musste man...
  • Vertiefung: Holterdipolter. Taktwechselspiele
  • M22: Metrisch gebundene Impulse
  • 17. Thema: Stimmgestaltung und Notation
  • Basis: Das Kazoo und unsere Stimme. Eltern-Mitmach-Stunde
  • Fortfuhrung: Stimmgestaltung und grafische Zeichen
  • M23: Musizieren mit Kazoos
  • 18. Thema: Zum Abschluss. Gestaltungsvorschlage
  • Oben im Dach, juchhe! Ein Fest bei der Tripptrappmaus. Eltern-Mitmach-Stunde
  • Tanz, Fass, tanz! Spontanes Gestalten. Eltern-Mitmach-Stunde
  • Materialien zum Jahreskreis
  • M24: Im Herbst
  • M25: Advents- und Weihnachtszeit
  • M26: Im Winter
  • M27: Gruppenspass und Zauberei
  • M28: Im Fruhling
  • Register
  • Padagogisch-systematisches Register
  • Alphabetisches Register (Texte, Lieder, melodisierte Texte)