Formation musicale, 1er cycle - 3ème année. Par BELLOT INGRID. Les chemins qui mènent à l’interprétation musicale sont multiples, et ont cependant tous comme unique origine : l’oral. Il est donc essentiel et primordial pour tout élève qui débute sa formation musicale de commencer à chanter, parler, dire à haute voix, autrement dit “oraliser” la musique pour mieux se l’approprier et pouvoir ensuit…

Bien que l?ambiance de ces ?uvres évocatrices puisse varier, l?élégance et les énergies légèrement changeantes de leur langage musical ne peuvent être que celles de Maurice Ravel. Les étudier dans cette édition complète, c?est prendre davantage conscience de sa grande originalité, mais aussi de ses efforts constants en matière de perfection de la forme et du style, qui ont amené Stravinsky à le co…

Après Autumn Rhythm (pour violon et piano, 2018) et Number 1 (pour piano seul, 2019), Camille Pépin poursuit son cycle d’œuvres de musique de chambre inspirées par les all-over du peintre américain Jackson Pollock : première incursion de la compositrice dans le répertoire pour violoncelle et piano, Gris-brume puise son expressivité singulière du tableau Number 14, de ses lignes sombres entremêlées…

Par PINCEMAILLE PIERRE. Parmi les rares compositions de Pierre Pincemaille, cette pièce s’inscrit dans la tradition des sonatines dont le genre connut un certain succès dans la première moitié du XXème siècle. Composée dans les années 1980, dans le style de Maurice Ravel, la Sonatine pour hautbois et piano laisse entendre les encha?nement harmoniques et rythmiques, et les couleurs orchestrales …